【１年生を迎える会】

 

１年生を迎える会を３時間めに行いました。

各学年からメッセージや合奏、○×クイズなどをしてもらいました。

１年生からのお返しの歌「さんぽ」の時には、上級生が一緒に歌ったり、手拍子をしたりと温かい雰囲気の会でした。

最後の６年生の代表による感想もステキです。

「みんなで協力して別府小学校をよりよくしていこう」

「各学年が１年生を楽しませようと工夫するのを見てうれしくなった」

【すくすくウォッチ（５・６年生）】

 

５・６年生の「すくすくウォッチ」の様子です。

５年生は、国語、算数、理科、わくわく問題（教科横断型問題）、アンケート。

６年生は、わくわく問題、理科、児童アンケートです。

どのクラスも集中して取り組んでいました！！

お疲れ様！！

「すくすくウォッチ」は、各教科の学力に加え、ことばの力、文章や情報を読み取り考える力、様々な情報を活用する力、そして、「見えない学力」と言われるねばり強さや好奇心などを育む、大阪府の取組みです。

結果は夏ごろに返却予定です。

↓　大阪府のホームページもご覧ください。

https://www.pref.osaka.lg.jp/o180080/shochugakko/sukusuku/index.html

【１年生（4/23）】

 

１年生の様子です。

はじめての給食！！

メニューは、「鶏肉の竜田揚げ・オニオンスープ・コッペパン・チーズ・牛乳」です。

６年生がやさしく準備の仕方を教えてくれます。

はじめての給食の味は、どうだったでしょうか。

【全国学力・学習状況調査（６年生）】

 

６年生の「全国学力・学習状況調査」の様子です。

全国の小学６年生、中学３年生が一斉にテストを受けます。

教科は、国語、算数の２教科です。

４５分間、最後まで集中して取り組んでいました！！

みんな、おつかれさま！！

【４年生】

 

４年生の学習の様子です。

２クラスとも社会の学習をしています。

１組は、知っている「市」で盛り上がっていました。

知ってる市教えてというと、一斉に手があがります。

２組は、府内の商店や工場が集中している地図と市町村地図を見比べています。

大阪市を中心として、南にいくと畑や山林が広がる、そんな様を実感できました。

【朝学習（６年）】

 

朝学習（８：４０～８：５５）の様子です。

今年度から始まりました「朝学習」は主に国語を学習し、授業と位置付けています。

６年生の様子です。

漢字の学習を進めています。

みんな集中して取り組んでいます！！　すばらしい！！

 

【３年生】

 

３年生の学習の様子です。

１組は、算数です。

かける数とかけられる数の学習です。

８　×　□　＝　５６

□にあてはまる数をもとめよう、という問題です。

九九の表を使ったり、頭の中で九九を言うと答えにだどりつける！！

２組は、国語の学習です。

教材「春風をたどって」、主人公が翌日を想像しながら眠りに入る、そのあとのストーリーを考える時間でした。

どんなお話しになるのかな？

【１年生（4/20）】

 

１年生の学習の様子です。

１組は算数です。

「なかまづくりとかず」の学習です。

「うさぎ」の仲間を〇丸で囲みます。

次は、「りす」。

みんな頑張ってます！！

２組は、生活です。

来週予定している「１年生を迎える会」でのセリフの練習です。

一人で声を出す人もいます。

セリフの間に２呼吸（トン・トン）あけて、みんなで声をそろえます。

【２年生】

 

２年生の学習の様子です。

２年生になってはじめての５時間めの授業です。

１組は、体育です。

運動場で鬼ごっこをしています。

みんな汗だくです。

でも楽しそうに走り回っています。

２組は、国語です。

漢字の学習をしています。

「思」「記」、ていねいに書き込んでいます。

３組は、図工です。

粘土をしています。

「カニ作ったー！！」

「ギョウザー！！」「ギョウザー！！」「大きいギョウザ！！」

ギョウザが人気の３組でした。

【取組紹介】

 

参観の前の時間に、学校の取組紹介を行いました。

目的は、先生と保護者が、保護者同士がつながり、学校の応援団となってもらうこと。

その環境が別府のこどもたちの成長を支え、よりよい方向へ進むと思っています。

校長先生プレゼンは、学校教育目標『誰もが楽しく幸せに６年間を過ごせる別府小学校』実現に向けて取り組むことや想いをお届けしました。

学校を、クラスを良くしていくのは子どもたち自身！！

そのために一人ひとりがどう行動していくのか、別府小学校が掲げる「子どもが主役の学校づくり」へ今年も歩んでいきます。

本日の校長プレゼンは、動画配信を予定しています！！

お楽しみに。

【６年生】

 

６年生の学習の様子です。

１組は、国語の時間です。

教材「帰り道」は、登場する二人の人物が同じ出来事に対し、それぞれの視点から描かれたお話しです。

よく見てみると、読んでいるのは教科書ではなく、大きな紙。

二人の視点が比べやすいようにしたものを使用するようです。

２組は、算数の時間です。

単元の学習が終わり、プレテストをしています。

８　×　x　＝　y

分からなかった問題はこの機会に思い出そう！！

【５年生】

 

５年生の学習の様子です。

２クラスとも算数です。

１組は、算数の教科書１ページめ、「学びのとびら」を学習していました。

問題　⇒　自分の考え　⇒　友だちと学ぶ　⇒　ふりかえり・まとめ

算数の学習サイクルの確認です。

２組は、整数と小数の単元に入っています。

２１３５を100倍すると・・・、1/10倍すると・・・。