【６年生】

 

６年生の学習の様子です。

１組は、算数です。

「拡大図と縮図」の単元です。

縮尺には、いろいろな表し方があるようです。

〇〇分の１、１：〇〇、・・・。

今日のまとめは、明石海峡大橋など実際にはかることが難しい長さも、縮図の長さをもとに、縮尺を使って求めることができる。

２組は、国語です。

推敲して文章をよりよくする、力をつける単元です。

読み手を意識した文章になっているか？

伝えたいことがハッキリしているか？

お手本の文章を使って、「推敲」してみよう！！

【５年生】

 

５年生の学習の様子です。

１組は、保健の時間です。

「心と体の関係」の学習です。

シチュエーション（・うれしい時　・悲しい時　・はずかしい時）と体の症状（・涙が出る　・心臓がドキドキする　・口の中がかわく　・おなかが痛くなる）を結び付けていきます。

「悲しい時に涙が出る」を選んだ人もいれば、「うれしい時に涙が出る」を選んだ人もいる、感じ方や考え方も人それぞれですね。

２組は、体育館で体育です。

跳び箱に挑戦です。

４段、５段、６段、７段とどんどん高くなっていきます。

両足での踏切、手の付き方に気をつけて跳んでいきます。

【４年生】

 

４年生の学習の様子です。

１組は、体育です。

体育館で高跳びに挑戦していました。

①３～５歩の短い助走、②ゴムに近い方の足から跳ぶこと、③膝を使って着地すること、この３つのポイントを意識して跳びます。

踏み切り足を決めるため、左右交互にどちらからも跳んでいます。

２組は、算数です。

わり算の筆算～わる数が２けた～の単元です。

７８　÷　１９　は？

商の見当をつけていきます。

６？　これだと７８より大きな数になってしまう・・・。

５？４？と商を小さくしていくことで、導いていきます。

【３年生】

 

３年生の学習の様子です。

１組は、理科の時間です。

「昆虫の体のつくり」の学習です。

頭・胸・腹の３つの部分からなり、胸から６本の足が生えているのが特徴だと知りました。

ワークシートのトンボやカブトムシの体に色をぬっていきます。

２組は、国語の時間です。

新しい単元「ポスターを読もう」。

作り手の工夫を考えながら、伝えたいことは何か考える学習です。

教科書に載っているポスターは、どんなことが伝えたいのでしょうか。

【２年生】

 

２年生の学習の様子です。

国語に算数、しっかりと勉強が始まっています。

１組は、国語です。

漢字の学習です。

空書きで書き順を確認したら、ドリルに書き込みます。

２組は、算数です。

計算の工夫の学習です。

（７＋１２）＋８　　答えは２７

先に　１２＋８　を計算した方が楽に計算ができます、そんな工夫を考える時間です。

３組は、国語です。

漢字の学習です。

一画一画ていねいに書いています。

【１年生】

 

２学期２日めです。

１年生の学習の様子です。

２クラスともに生活です。

２学期から「日直」を順番にしていきます。

朝の会・帰りの会をしたり、授業の始めのあいさつをしたり・・・。

誰が今日の日直かわかるように名札を作っています。

みんなに見えるように、ていねいに書きました。

【始業式（２学期）】

 

２学期が始まりました！！

校長先生からの宿題、「夏休みが終わったら、元気に笑顔で登校すること」を守って体育館に集まりました。

校長先生からは、

「熊本県の地震、千葉県の大雨などで避難生活を余儀なくされている人がいることから、日常の当たり前に感謝して過ごしましょう。」

「２学期はたくさんの行事があって、成功だけが正しいのではなく、失敗してもいい

、色々な経験をして成長していく！！」

「みんなで協力して、笑顔いっぱいの学校をつくっていこう！！」

休み明けとは思えない、しっかりと顔をあげて話を聞く姿は「さすが」でした。

さらなるみなさんの成長を楽しみにしています。

【女子トイレ洋式化】

 

夏休みに女子トイレの洋式化工事が行われました。

子どもたちが快適に利用できることを楽しみにしています。

【PTA花火】

 

PTA主催「夏の思い出花火」の様子です。

令和７年は雨天で中止でしたが、今年は天気に恵まれました。

手持ち花火を楽しんだ後は、みんなで打ち上げ花火。

「うぉーーーー！！！」という歓声とともに、夜空に花火が上がります。

PTAの皆さま、ステキな夏の思い出、ありがとうございました。

【夏休み宿題ひろば】

 

「夏休み宿題ひろば」の様子です。

５日間あったこの企画、本日が最終日でした。

学校の宿題をしたり、別の課題を持ってきたり、先生と話しをしにきたり、図書室で読書をしたり、、、過ごし方は自由です。

『みなさん、夏休みの宿題は終わりましたか？』