4年生「タブレットを活用した自主学習」

 4年生では、授業の隙間時間を活用し、ドリルパーク、タイピング練習アプリを使って、自主学習に取り組んでいます。

学力テストに向け、AIドリルを使って問題をとく子どもや、スマスク授業でやっているタイピング練習アプリを使って、自分の限界を伸ばそうとする子どもがいました。

先生が用意したプリントではなく、タブレットを使うことによって、子どもたちは自分が苦手な問題に取り組むことができたり、丸付けも先生ではなく、AIが行うので、すばやく丸かペケかがわかったりするので、意欲的に取り組んでいました。