【４年生】

 

４年生の学習の様子です。

１組も２組も道徳の学習です。

１組は、教材「生き物と機械」、本物の犬とロボットの犬の違いから、生き物は自分で傷を治そうとする力があること、生き物は死んだら同じ命はないことについて考えます。

教材に触れる前と後で「命」について、それぞれの思いにどんな変化があったのでしょうか。

２組は、教材「年賀状に書いたゆめ」、日本代表するバトミントン選手奥原さんが、小学生時代年賀状に全国ベスト８という目標を書き、達成したあとも努力し続けている姿から自分に置き換えて考えます。

いま、どんな目標を持っているのでしょうか？

また、目標がある人はどのように向き合っているのでしょうか？